APSI_TEMA1_CUESTIONARIO

1.¿Qué dimensiones considera la Organización Mundial de la Salud (OMS) al definir la salud?

Física, mental y ambiental.
Física, social y económica.
Física, mental y social.

2. ¿Qué se entiende por factores estructurales o sociales en los determinantes de salud según la CDSS?

Los recursos materiales y estilos de vida.
El contexto socioeconómico, el contexto político y los valores culturales y sociales.
Las circunstancias materiales y sociales de las personas.

3.¿Qué factores influyen en el grado de salud, según Marc Lalonde?

El clima, el estilo de vida y la biología humana.
El medioambiente, el estilo de vida, la biología humana y el sistema sanitario.
El estilo de vida, la biología humana y la alimentación.

4.¿Cuáles son las dimensiones orgánica, psicológica y social mencionadas en la concepción de la salud?

Física, mental y económica.
Física, psicológica y social.
Física, espiritual y cultural.

5.¿Qué implica la concepción de salud que considera a la persona como un todo?

La salud solo tiene en cuenta la ausencia de enfermedades.
La salud tiene en cuenta la interacción de las dimensiones orgánica, psicológica y social.
) La salud solo tiene en cuenta la dimensión social.

6. ¿Qué actuaciones se deben seguir en caso de un accidente leve en un centro de atención a la infancia?

Aplicar curas necesarias con el material del botiquín y avisar a la familia.
Llamar al 112 y administrar medicamentos.
Ignorar el accidente y continuar con las actividades normales.

7.¿Por qué los centros de educación infantil son lugares donde el riesgo de aparición y transmisión de enfermedades es elevado?

Porque los niños suelen estar en espacios abiertos.
Porque el sistema inmunitario de los niños no ha madurado completamente y conviven en espacios cerrados.
Porque los niños están constantemente supervisados por personal médico.

8. ¿Qué se debe hacer si se sospecha que un niño tiene fiebre en un centro de atención a la infancia?

No hacer nada y esperar a que los síntomas desaparezcan.
Tomarle la temperatura y avisar a la familia.
Administrarle medicamentos sin consultar con la familia.

9.¿Qué son los exantemas en la infancia?

Placas eritematosas y color púrpura en la piel de un niño.
Mordeduras y cortes en la piel de un niño.
Contusiones en la piel de un niño.

10.¿Qué se debe hacer en caso de fiebre o sospecha de enfermedad infecciosa en un niño en un centro de atención a la infancia?

Administrar medicamentos sin consultar con la familia.
Aislar al niño del grupo y esperar a que se recupere.
Avisar a la familia y, en caso de sospecha de enfermedad infecciosa, contactar con el servicio de urgencias más cercano.

11. Quién debe establecer los protocolos de salud en un centro infantil?

Los padres de los niños.
El personal del centro y las familias.
Los médicos del centro de salud.

12.¿Qué tipo de información debe proporcionar la familia al centro en situaciones de salud especiales?

No es necesario proporcionar información; el centro se encargará de todo.
La patología concreta y las necesidades de atención sanitaria de la niña o niño.
Únicamente la autorización para administrar medicamentos.

13. ¿Qué tipo de enfermedades se pueden clasificar como transmisibles o infecciosas?

Solo las causadas por bacterias.
Solo las causadas por virus.
Las que se contagian de una persona a otra debido a la transmisión del agente patógeno.

14.¿Qué se debe hacer en un centro de educación infantil cuando se detecta que una persona ha contraído una enfermedad contagiosa?

Continuar con las actividades normales y no hacer nada.
Activar un protocolo para evitar que entre en contacto con el resto del grupo y disminuir el riesgo de contagio.
Expulsar inmediatamente a la persona enferma del centro.

15. ¿Qué son las enfermedades exantemáticas?

Enfermedades víricas.
Enfermedades que afectan al sistema nervioso.
Enfermedades del sistema digestivo.

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