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Pregunta 1 de 14
1. Pregunta
Según Daniel Goleman, la inteligencia emocional…
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Pregunta 2 de 14
2. Pregunta
Dado que los niños pequeños no son capaces de mantener una atención voluntaria durante mucho tiempo…
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Pregunta 3 de 14
3. Pregunta
La memoria de los niños menores de seis años se caracteriza por ser fundamentalmente…
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Pregunta 4 de 14
4. Pregunta
En una clase de educación infantil se ha repartido una hoja con un árbol para que los niños lo coloreen. Uno de los niños no ha coloreado el árbol de manera convencional, es decir, con el tronco marrón y las hojas verdes. ¿Qué debemos hacer?
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Pregunta 5 de 14
5. Pregunta
En la escuela infantil debe primar, ante todo,
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Pregunta 6 de 14
6. Pregunta
Si un niño de cuatro años dice que mañana cenó pollo con patatas es porque:
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Pregunta 7 de 14
7. Pregunta
Cuando un bebé de un mes y medio se chupa el dedo, puede considerarse que está teniendo lugar una…
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Pregunta 8 de 14
8. Pregunta
Cuando un bebé aprende a ponerse el chupete, puede considerarse que está teniendo lugar una…
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Pregunta 9 de 14
9. Pregunta
Una de las principales diferencias en las aportaciones de Piaget frente a las de Vigotsky es que:
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Pregunta 10 de 14
10. Pregunta
El hecho de que un niño diga “andé” en lugar de “anduve” se produce por el fenómeno denominado:
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Pregunta 11 de 14
11. Pregunta
El desarrollo cognitivo infantil,
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Pregunta 12 de 14
12. Pregunta
En niños con retraso mental es necesario trabajar las siguientes habilidades:
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Pregunta 13 de 14
13. Pregunta
El objetivo “Partir de las capacidades que los niños y niñas ya poseen y tratar de que avancen un poco más allá con ayuda de los adultos cuidadores” se relaciona con:
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Pregunta 14 de 14
14. Pregunta
Cuando un bebé aprende a subir escalones podemos considerar que estamos ante:
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