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Pregunta 1 de 20
1. Pregunta
MEDIANTE EL JUEGO…SEÑALA LA INCORRECTA
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Pregunta 2 de 20
2. Pregunta
EL MODELO LÚDICO ES EL MÉTODO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA QUE SE BASA EN EL JUEGO
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Pregunta 3 de 20
3. Pregunta
TIENE CARÁCTER INTENCIONAL, ESTÁ PLANIFICADA Y REGULADA. ES DECIR, TIENE UN CURRÍCULO DEFINIDO PARA CADA NIVEL EDUCATIVO Y EL ESPACIO Y EL CALENDARIO EN QUE SE LLEVA A CABO ESTÁN MARCADOS ANTES DEL COMIENZO.
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Pregunta 4 de 20
4. Pregunta
EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL,NO CONSIDERA EL JUEGO COMO UNA NECESIDAD BÁSICA DE LA INFANCIA Y COMO UN RECURSO METODOLÓGICO PARA LA ETAPA INFANTIL
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Pregunta 5 de 20
5. Pregunta
APLICACIÓN DE ELEMENTOS INHERENTES AL JUEGO CON FINES EDUCATIVOS, ES DECIR, CON LA INTENCIÓN DE GENERAR PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
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Pregunta 6 de 20
6. Pregunta
EL COMPONENTE QUE DEFINE EL JUEGO COMO UNA ACTIVIDAD GRATIFICANTE, QUE CAUSA PLACER, FELICIDAD Y DISFRUTE
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Pregunta 7 de 20
7. Pregunta
EL COMPONENTE QUE DEFINE EL JUEGO TIENE VALOR DIDÁCTICO SI FAVORECE EN LAS NIÑAS Y NIÑOS LA EXPERIENCIA, LA REFLEXIÓN, LA INVESTIGACIÓN Y LA ADQUISICIÓN DE ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA SUPERAR DETERMINADOS OBJETIVOS EDUCATIVOS.
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Pregunta 8 de 20
8. Pregunta
LA FACULTAD INNATA DE DIVERTIRSE CON EL LENGUAJE, TIENE QUE VER CON LA
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Pregunta 9 de 20
9. Pregunta
APRENDER UN LENGUAJE QUE UTILIZARÁ COMO VEHÍCULO DE COMUNICACIÓN, GRACIAS AL CUAL SE HARÁ ENTENDER Y SE PODRÁ RELACIONAR SOCIALMENTE, TIENE QUE VER CON
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Pregunta 10 de 20
10. Pregunta
POSIBILIDAD DE APRENDER QUE OFRECE EL LENGUAJE, TIENE QUE VER CON
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Pregunta 11 de 20
11. Pregunta
AYUDAN A LOS NIÑOS Y NIÑAS A GENERAR Y REESTRUCTURAR SUS ESQUEMAS COGNITIVOS PARA RESOLVER PROBLEMAS.
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Pregunta 12 de 20
12. Pregunta
ESPACIOS EDUCATIVOS POR EXCELENCIA DENTRO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
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Pregunta 13 de 20
13. Pregunta
A LA HORA DE ORGANIZAR ESTE ESPACIO SE DEBEN PREVER, COMO MÍNIMO, DOS ZONAS DIFERENCIADAS: UNA PARA FACILITAR EL DESCANSO Y LA OTRA DEDICADA AL JUEGO.
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Pregunta 14 de 20
14. Pregunta
ES UN LUGAR INDEFINIDO QUE CADA CENTRO HABILITA SEGÚN SUS NECESIDADES. POR ESTA RAZÓN RESULTA ADECUADA PARA REALIZAR ACTIVIDADES LÚDICAS QUE NECESITAN UN CIERTO TIEMPO DE PREPARACIÓN.
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Pregunta 15 de 20
15. Pregunta
ENTRE LOS ESPACIOS QUE NO SE ENCUENTRAN EN EL PATIO
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Pregunta 16 de 20
16. Pregunta
LA CREACIÓN DE ESPACIOS EN LOS QUE SE LLEVAN A CABO DIVERSAS ACTIVIDADES LÚDICAS CON UNA METODOLOGÍA ACTIVA Y PARTICIPATIVA, QUE FAVORECE LA EXPRESIÓN DE VIVENCIAS REALES, LA IMAGINACIÓN, LA CREATIVIDAD Y LA PROYECCIÓN DE SENTIMIENTOS,SUPONE
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Pregunta 17 de 20
17. Pregunta
EN EL RINCÓN DE LOS DISFRACES LAS ACTIVIDADES SON LIBRES, NO PUEDEN SER DIRIGIDAS
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Pregunta 18 de 20
18. Pregunta
ES ACONSEJABLE QUE EL NÚMERO DE JUGADORES POR RINCÓN SEA DE
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Pregunta 19 de 20
19. Pregunta
PARA DELIMITAR EL ESPACIO ENTRE UN RINCÓN Y OTRO, PODEMOS UTILIZAR ALFOMBRAS, MUEBLES, ESTANTERÍAS, TAMBIÉN PÓSTERS COLGADOS DEL TECHO, ETC.
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Pregunta 20 de 20
20. Pregunta
EN LOS RINCONES HAY QUE LIMITAR TIEMPO,SIN RESPETAR LOS RITMOS DE CADA NIÑO/A
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